移民新西兰，追求的不只是教育

文章来源：微信公众号平台 2020-09-12 08:56

时序进入2020年，新冠疫情席卷全球，这世界变得扰扰攘攘，目前新西兰是最早把疫情控制下来的国家之一，此刻，很多移民朋友也许才体会到“岁月静好、现世安稳”。

移民之后，发生了偏颇？收获更多美好？

为了孩子的教育才移民来新西兰，对亚裔移民来说，这是一个普遍而鲜明的说词。

对比众多华人新老移民家长或国际生陪读家长的想法，“为了孩子的教育”与“为了孩子更好的成长”并不能画上等号。前者往往以家长先入为主的主观认知为思考主轴，带着很多属于家长自己的期待；后者则必须更多地考虑孩子本身的潜能、资质和性向，并且要配合、适应新西兰独特的教育资源和环境。原本是“为了孩子的教育才移民来新西兰”，如果亚裔父母无法把心态从前者提升到后者的高度，很多教养的偏颇、矛盾和心结就形成了。

据报导，新西兰超过三分之一的国民出生于海外，超过200个不同族裔的移民在这里共同生活。无数的亚裔移民朋友很高比例是“为了孩子的教育才移民来新西兰”，他们的孩子在新西兰经历了健康快乐的成长过程，更重要的事，这里相对重视每一个人出发点的平等，和国内的年轻人比较，新西兰的孩子们有更多机会成就最好的自己。

有很多在人生中年之后才移民来的父母，因为懂得“终身学习”之道，在新西兰开创了生命的另一个春天，移民路上，他们比预期收获了更多的美好。

见证“生命会自己找到出路”的地方！

对新西兰的教育了解越深，我们的很多疑惑、担心就必须从新西兰母社会的文化和价值观里头去寻求答案。新西兰整体的教育制度和氛围是宽松、弹性大、多元化，尤其尊重学生在方方面面的个别差异，如果家长无法割舍母国的应试教育观念，很容易对新西兰的教育效能产生怀疑，甚至为自己带来无谓的焦虑。

和中国、美国、英国、澳洲等国家比较，新西兰的中小学教育质量，其城乡、公私立、大型小型、男校女校混合校之间的差距不大。父母是孩子的第一任老师，也是孩子生命中最重要的老师，应对新西兰中小学教育师资问题的新困境，父母可以寻求补救的学习资源，自己也扮演好“第一任老师”的角色，孩子的学习就不至于因为学校的差异而掉队。

家长朋友们普遍关切的NCEA、剑桥、IB课程问题，为了学校、学区的考虑，很多家长考虑要搬家或转学到私立中学，经济能力的差异可能导致一些家庭陷于纠结。其实，家长没必要太过于为难自己，一直争议不断的NCEA课程，只要选课正确、成绩优异，凭NCEA成绩申请新西兰国内外的任何专业、任何名校都不成问题。

家长可能质疑NCEA成绩申请美国英国名校的含金量，其实，名校录取在审查的过程中，学业成绩只是考核项目之一，如果提交的NCEA成绩选课适当且展现挑战性、SAT或ACT考试成绩特优，一样具有强劲的竞争力。多年来，很多原本就学习特优的孩子跑去念剑桥、IB课程，造成了剑桥、IB成绩具有较大优势的假象。几年前新西兰北岛在同一年中录了四位哈佛本科，其中有两位提交的是NCEA成绩。奥大和Otago医学系、牙医系的录取学生中，许多在高中时念的就是NCEA课程。

这里是新西兰，教育的问题太功利、太攀比是没有必要的，家长量力而为，孩子也努力了，人生就有无限的契机。如果您觉得有点焦虑，请想想电影《侏罗纪公园》第一集的最后一句旁白：“生命会自己找到出路！”

平凡、平淡是真实生活，更可能是一种幸福！

《移民新西兰的你，现在过得怎样？》一文中有一段话：“我想说的是，我过得挺开心。这不仅仅是因为好山好水好风光，或者是我一年当中有5周的年假。因为我觉得，我现在挺知道自己想要什么；我的爱好，目前在新西兰都可以极大地被满足。我有自己爱的家人、爱的朋友、爱的工作，还有每天在家等我的小狗。知足常乐！”

有一则评论贴文是：“我觉得，我要是在美国，应该也挺开心。我要是在国内，应该也挺开心。开心的人在哪里都开心，不爽的人在哪里都不爽。”这位朋友进一步点出了问题的症结，移民这条路是否走对了，问题、答案都在我们的心里。白居易在《初出城留别》中有诗句：“我生本无乡，心安是归处。”苏东坡的《定风波》词中说：“此心安处是吾乡。”移民了，故乡在哪里？在哪里心安，那里就是我们的故乡。

新西兰或许不是那么完美，因为她缺少年轻人所追求的刺激、新鲜和现代时尚，她太过平淡、安静，然而，细细品味思考之后，你就能理解她的好、发现她的美。但新西兰之美，生活之美更甚于风景之秀丽。

为了孩子的教育才移民来新西兰，这种想法让人觉得“意犹未尽”。对这里的教育、政治、社会等等诸多问题，你我或许都有一些“不以为然”之处，待久了，我选择给予更多的包容，这不是消极，应该说是多了一些理解。选择一个地方，就是选择一种生活方式。比起我们移民之前生活的地方，这里显得平凡、平淡，不过，这是真实生活！