从10维空间看移民(三)----英文

Mike (移民五周年记之 3

 

本文摘要:英文是移民成功的必要条件而远非决定条件。 6 维空间方法学习英文效果最佳。

 

前文(即 10 维空间看移民 2 ”)描述了移民路上的第一座大山:决心。结论是:

  1. 决心 ---- 无决心不移民;

  2. 如何判断 ---- 决心的大小取决于小明面临的问题。

 

本文继续讨论移民路上的第二座大山:英文

经常听到有人声称,英文不好,想移民但办不了,有决心但办不成。

还有一些人已经拿了绿卡,仍抱怨说英文不好,找不到适合的专业工作,只好回流。这也算是移民失败。

 

很多人把英文水平与第一座大山“决心”密切关联。英文好,决心大;英文不好,决心小。比如小明英文不好,他如何能够下定大决心移民?真的如此吗?到底是先有决心还是先要英文好?这似乎是一个先有蛋还是先有鸡的问题。

 

倒是可以反问一句:假如小明英文好到飞起,就肯定会下定决心移民成功吗?

 

回答好了后一个问题,就会发现英文水平其实对“决心”的影响程度非常有限,根本不是决定性的。

 

其实很多英文好的人也不一定会移民,想移民,或移民成功。先来几个高大上的例子。

 

宋家王朝

下面这本原版书《宋家王朝》是在孔夫子旧书网上淘的,主要记录了宋家六位兄弟姐妹的成长过程。是我随身带出来的几本书之一。


这六位宋氏子女基本上都毕业于美国大学,英文不可谓不好,宋美龄几乎是个本地人,二战时她以总统夫人身份访问美国时,受到极大欢迎,刮起了所谓夫人外交旋风。但他们毕业后即回国发展,无一人留下来。经过叱咤风云几十年,又都移民到了美国,除了二姐孙夫人。

 

马首富

2017 1 9 日,马首富会见美国总统川普,看过视频的人会发现,马首富英文好的一塌糊涂。马首富英文专业出身,记得他于 90 年代就出国考察,发现互联网商机,回来后即抵押房子贷款 50 万创业。没见到任何公开信息宣称他曾经想过移民。

中国合伙人

这是一个反例:当初俞老板大学刚毕业时下定决心千方百计奔出国,英文水平肯定不是问题,但屡次被拒签,无奈留下来投身英文教育行业,最终成为了亿万富翁。其当初出国发展的同学,后来纷纷回国加入新东方,替俞老板打工。

不过俞老板的故事还没完,现在新东方公司濒临破产的边缘。也许以后东山再起,办起一个类似 EF 的世界性教育公司?或者移民?

EF Education First

EF 是一家瑞典人创办的英文教育机构,业务遍布全世界。 EF 里的普通工作人员英文都是非常的好,但他们似乎好像并不着急出国,倒是学员们英文水平非常的不好,但出国愿望非常强烈,决心非常大。这里的培训费可是数以万计的,而中心里面每天学员人来人往进进出出好不热闹,一机难求,面授课程都要提前预定,似乎全城想出国的人都集中在这一层楼上,除了 EF 员工!

我当时也主要是被这一景象所吸引和疑惑:一是感叹 EF 连普通工作人员(比如前台和课程主任,他们都是中国人)英文都这么好,心想在这肯定可以学好英文,这些员工就是例证;二是感叹国内还有这么多人英文这么好,居然还不着急出国!好凌乱!

 

由上面例子可见,英文好并不决定移民决心大,英文不好也不决定移民决心小。

 

综合上述讨论,类似的结论已经在 10 维空间看移民 2 ”中阐述清楚,本文首段也重复了一次,这里再重复一次,因为重要的事情要说三遍:

  1. 决心 ---- 无决心不移民;

  2. 如何判断 ---- 决心的大小取决于小明面临的问题,而不是英文水平。

 

根据 2020 年联合国世界移民报告的统计,原籍在中国但目前居住在外国的人数约为 1000 多万,大约占全国总人口比率为 1/100 。展望未来,这个数很可能是个峰值,未来都很可能保持这个比率,动态平衡。统计数据在这里表现的非常珍贵和有价值。

而细算一下懂英文即潜在有移民动机的人口,主要计算大学毕业生即可,现在每年的大学毕业生就几乎达 1000 万,近 40 年总数估计达 2 3 亿人。显然,大部分懂英文的人仍然是留在国内发展。或者说,统计数据表明,大部分学过英文的大学毕业生,仍然不适合在国外生活和工作。

 

下一个问题主要是如何提高英文水平。即英文应该怎么学,去哪里学?或者说,如何下最大的决心,想尽各种方法,学好英文?

 

英文培训机构非常多,但回归 10 维空间的分类则会比较清晰:

1. 国内培训 ----5 维空间

不同的城市有不同的培训资源,包括大学四级六级、新东方英语、朗阁英语、华尔街英语、 EF 等。

EF 提供纯英文环境,从入门登记开始全英文听说读写,工作人员与学员全部英文交流,授课人员全部外教,相当于创造了一个类 6 维英文学习空间。

2. 国外培训 ----6 维空间

ISANS

ISANS 当然全部外教,连同学都是外国人,全程英文教学,包括课上课下。

其实 ISANS 主要侧重于文化与社会的学习,语言都是顺带的。

文化方面,比如聊天,讨论什么能聊,什么不能聊。

社会方面,遵循互相尊重原则。比如学到了下面的一句终生难忘的名言:“ Don’t judge others.  No one is perfect.


最后来一个天问:有些人在国外上学,英文仍然学不好。为什么?

这又回到了“决心”是否大的问题。“信心比黄金更重要”定律在此仍然继续发威。


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